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理解“写不完寒假作业也能报到”的良苦用心

据澎湃新闻报道,近日,浙江省瑞安市教育局发出《关于做好2023年春季开学前后中小学生心理健康工作的通知》,要求确保2023年春季开学前后等重点时段中小学生身心安全,提前谋划落实维护学生心理安全的工作举措。例如,不得要求学生凭寒假作业报到,允许学生开学后在教师、同学的帮助下逐步完成寒假作业。

此通知一出,便赢得不少网友点赞,就是因为其从实际出发,考虑到学生实际状况,以保证学生身心健康。

每个从学生时代走来的人都懂得,每到开学季,学生们最怕的就是假期作业没有完成,影响入学报到。因而,开学之前学生们疯狂补作业的画面,常常令人啼笑皆非又心疼不已。

不可否认,假期作业是为了让学生在长假中丰富课余生活,及时温习过去一学期中学习的知识,将知识巩固提高。但也需要认识到,学生的心理健康同样重要。

春季开学前后,本身就是中小学生心理危机事件的最高发时段,对于中小学生而言,今年寒假又有着特殊性。

受疫情影响,此前大多数学校采取线上教学,学生学习效率不佳,对开学后的各类检查、测评等准备不足,可能会出现比较大的成绩波动。加之自我期望过高或部分家长期望过高,容易增加学生的心理压力。

更遑论,有的学生感染新冠康复后,心理和生理状态都可能出现较大波动,更需要加以调节与关注。

不要求学生凭寒假作业报到,这类人性化的举措,有利于减轻学生负担,也更有利于化解中小学生心理危机问题,帮助学生平稳度过开学季。

需要注意的是,不要求学生凭寒假作业报到,并不是说没有完成寒假作业,就可以不了了之。只是允许缓交,后续还要补完。这既是督促学生继续巩固功课,也是为了公平公正。

说白了,不得要求学生凭寒假作业报到,是人性化教育应有的样子。

□李万友(职员)

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